martes, 28 de junio de 2016

ACTIVIDADES INTERSEMESTRE 1516 "BI"

Pues bien... si estás en este periodo intersemestral es porque aun tenemos que trabajar para desarrollar habilidades y que sigas aprendiendo, por lo que ¡MANOS A LA OBRA!

EL INTERSEMESTRE TERMINA EL 6 DE JULIO DE 2016
FECHA LÍMITE DE ENTREGA 7 DE JULIO DE 2016

COMPUTACIÓN 1
  • La computación y yo
    • En una hoja, escrito en procesador de texto (Word o Writer), deberás narrarme cuál ha sido tu experiencia con la computación. Desde la primera vez que te acercaste, cómo fue, qué hiciste, te gustó o no, cuándo tuviste en casa, alguna anécdota divertida. 
  • Historia de la computación
    • Realiza una linea del tiempo en una diapositiva (Power Point o Impress) en la que, en orden cronológico, hables de los aportes a la computación de los siguientes personajes e inventos:
Ada Byron - Herman Hollerith - Blaise Pascal - Sistema Binario - Tarjeta Perforada - Pascalina - Charles Babbage - Máquina Tabuladora - Máquina Diferencial - John Napier - Wilheim Leibniz - Logaritmos - Telar Automático de Jacquard - Joseph Marie Jacquard - Ábaco - Primera Generación de Computadoras - Bulbo - Segunda Generación de Computadoras - Transistor - Tercera Generación de Computadoras - Circuito Integrado - Cuarta Generación de Computadoras - Microprocesador - Quinta Generación de Computadoras - Inteligencia Artificial

  • Conceptos básicos
    • Para comprender mejor los conceptos básicos asociados a la computadora, computación e informática, te pido que reproduzcas el siguiente documento (son dos páginas, da clic en la imagen para abrirlo).
http://milveinticuatro.blogspot.mx/2016/04/computacion-e-informatica.html
  • Sistema Operativo
    • Para recordar y aprender los conceptos asociados al uso del Sistema Operativo. (Da clic en la imagen para descargar ejercicios).

https://b4659588-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/milveinticuatromiravalle/CompunotasSO.pdf?attachauth=ANoY7cp9LjQj7rxFcTnDEoAaw20KlEke9jx2L9UWbOlju6tOunH6sjcuLXBvwvuYKDOf4QcUKciwRZMCWEp1uBj6iQ4kXRUVnHuoiKgz-xQwq16gN1glJZ0-ajRoC1vYWwmlmFbBVxThrBv_5oL6OJ0TOhCYcdUlciZ4vbIqvGkTpLeUInRI4Zh50xezJR1TupeH6379CEWij8TmV9aqB7QcbLPGum70B0LerK67mQ4VrPoZcy-ehg0%3D&attredirects=1
  • Componentes internos de la Computadora
    • En un documento de texto, con un muy buen diseño y una excelente presentación debes de explicar los distintos componentes que se encuentran dentro del C.P.U. y explicar básicamente cuál es su función dentro de la computadora, recuerda incluir imágenes.

  • Unidades de almacenamiento
    • Debes realizar una breve investigación sobre cuáles han sido los diferentes dispositivos de almacenamiento de información, tales como cintas, disquets, CD, etc...desde los más antiguos hasta los más modernos. Posteriormente tendrás que explicarme cuáles son las unidades de medida de capacidad de almacenamiento, es decir, qué es un bit, byte, kilobyte, megabyte, etc, no se te olvide incluir una tabla de equivalencias (¿a cuántos bits equivale un byte?, por ejemplo).
  • Examen final - Computación 1
    • Si te indiqué que debes presentar nuevamente el examen de computación 1, dando clic en la siguiente imagen podrás descargar la guía de estudio.
https://drive.google.com/file/d/0B0EEfnwiwWrzUWxxUTBqWklnU3M/view

COMPUTACIÓN 2
  • El Internet y yo
    • En una hoja, escrito en procesador de texto (Word o Writer), deberás narrarme cuál ha sido tu experiencia con el Internet. Desde la primera vez que te acercaste, cómo fue, qué hiciste, hasta dónde tenías que ir para poder usar el Internet, te gustó o no, cuándo tuviste en casa, alguna anécdota divertida. 
  • Presentación "Mis vacaciones"
    • El primer  trabajo del semestre, realiza una presentación electrónica sencilla donde me narres día a día cómo fueron tus vacaciones. Durante el curso te pedí que fuera de tus vacaciones de Diciembre, ahora debes hacerla sobre tus vacaciones de Semana Santa.
  • ¿Cómo hacer una buena presentación?
    • Realiza una presentación donde indiques cuáles son los consejos para realizar una buena presentación. Por supuesto, tus diapositivas deben cumplir con las indicaciones que estás proponiendo.
  • Y el Oscar es para...
    • Realiza una presentación electrónica donde pongas los nominados y los ganadores para 5 categorías de los premios Oscar. Recuerda, el objetivo de la actividad es imaginar que tu presentación será la que utilizarán ese día durante la ceremonia de entrega, por lo tanto, debes hacer una diapositiva donde presentes a los nominados y luego una donde se anuncia el ganador.
  • Los nuevos Oscares
    • Una continuación de la actividad anterior. Debes reproducir las diapositivas que propongo, lo más parecido posible. La parte más importante de esta actividad es que tanto los póster de las películas como el cuadro amarillo detrás de ellos, DEBEN MEDIR LO MISMO. Da clic en la imagen para ver las cuatro diapositivas que debes hacer.

http://milveinticuatro.blogspot.mx/2016/03/entrega-88-de-los-premios-oscar.html


  •  Cuento 15 diapositivas
    • En 15 diapositivas debes narrarme un cuento, el que tu quieras. El plus en esta ocasión es que el cuento debe ser animado, es decir, como si estuviera viendo una película. A continuación te pongo un ejemplo de como SÍ debe estar hecho y de como NO lo voy a aceptar, por lo que es muy importante que pongas atención a tu trabajo.
    • Recuerda, tu cuento debe tener animaciones.

NO




    •  Puedes crear tus propios dibujos (que sería lo mejor), o utilizar imágenes de Internet SIN FONDO (buscar imágenes en formato PNG o tu puedes quitarle el fondo utilizando GIMP o el mismo Impress, vimos ambos procesos).
  • CUESTIONARIO INTERACTIVO
    • Este lo hicimos en el semestre con preguntas como ¿Quién es un muñeco muy guapo y de cartón? Pues bien, el plus para el intersemestre es que ahora el cuestionario DEBE SER DE GEOGRAFÍA, como el siguiente ejemplo.



    • Puedes preguntar también sobre banderas, capitales, trajes típicos, etc.
    • DEBEN SER 10 PREGUNTAS CON INTERACCIONES, DEPENDIENDO LA OPCIÓN QUE ELIJA ME DEBE DECIR SI ESTOY BIEN O MAL.
  • REVISTA
    • La revista es el trabajo más importante del curso de Computación 1, sin embargo no nos dio tiempo de hacerlo durante aquel curso y por ello les pedí que lo hiciéramos durante Computación 2. Por tiempo y porque no vamos a trabajar en equipo durante este periodo intersemestral, la revista se cambiará por un folleto de un museo imaginario. Este folleto debe ser pequeño e incluir algunas de las obras que se exhibirán, así como su información técnica.

Puedes basarte en los siguientes ejemplos (da clic para verlos en mayor tamaño), pero tu folleto debe ser ORIGINAL, no se vale copiar los ejemplos.

Tomado de http://assets8.domestika.org/project-items/000/141/848/141848-folletoB-big.jpg?1310547226

Tomado de https://mir-s3-cdn-cf.behance.net/project_modules/disp/0443d814465087.56284508aad60.JPG
 Tomado de https://nbergua.files.wordpress.com/2015/09/social-media-folleto-online-museo-hipervinculo.png


                                 Tomado de http://fabricadeideas.pe/blog/wp-content/uploads/2010/09/folleto-simulacion.jpeg

Y finalmente LAS APLICACIONES CON HOJA DE CÁLCULO


Da clic en la siguiente imagen para descargar ejemplos de aplicaciones que se pueden hacer utilizando la hoja de cálculo.


https://sites.google.com/site/milveinticuatromiravalle/EJEMPLOS.ods

Y los que me deben actividades de hoja de cálculo, favor de realizar las siguientes, TODAS, en un mismo archivo:

  • Grafica las siguientes ecuaciones para el rango [-10,10]
    • y=x+3
    • z=-8+3p
    • w=-16k-23
    • r=-2x²+7x-3
  • Grafica las siguientes ecuaciones para el rango [-150,150]
    • x=raiz(y)
    • p=x³
    • x=7x+3/7
    • x=(7x+3)/7
  • Realiza una tabla que calcule el promedio para un estudiante. La tabla nos debe indicar con color rojo cuando sean calificaciones bajas (menos de 6) y con verde si son altas (más de 6). Finalmente, el promedio debe aparecer en grande y la celda debe ser color verde si aprueba, o roja, si reprueba.
  • Debes hacer una encuesta a 20 estudiantes de la preparatoria sobre el tema que quieras. Debes realizar la tabla y la gráfica que nos muestre el resultado de tu encuesta.

Saludos y feliz Intersemestre

Iván

jueves, 9 de junio de 2016

Examen Práctico Final . Computación 1

Hola, ¿ya listos?

Debes reproducir el siguiente documento utilizando el procesador de textos. Da clic en la imagen para verlas en mayor tamaño.

A continuación encontrarás el texto capturado, ¡NO DEBES ESCRIBIR TODO! Sólo falta acomodarlo y poner algunos textos faltantes.

También encontrarás las imágenes que necesitas para poder hacer tu documento.

Página: 
  • Tamaño: carta
  • Orientación: Horizontal/Paisaje
  • Márgenes: 1 cm por lado
  • Encabezado: Activo
  • Pie de Página: Activo
  • Columnas: 2
  • Separación entre columnas: 1 cm
  • Línea entre columnas: Sí
AQUÍ ESTÁ EL TEXTO
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Existen más de 45,000 especies de araña y aunque casi todas son venenosas, no todas son peligrosas para el ser humano. Por eso es importante que sepas cuales sí representan un peligro en casa.
Por supuesto que hasta el más valiente sale corriendo si estuviera en la situación anterior. Sin embargo, las arañas son más que una fobia. Existen muchas razones para apreciarlas e incluso cuidarlas. La palabra araña proviene del griego αράχνη (aráchnē) que significa “araña”. Las arañas son el grupo más numerosos de la familia de los arácnidos, que incluye a los escorpiones, garrapatas y ácaros, es decir, todos ellos son primos y no, no son insectos.

   Imagínate por un segundo que despiertas por la noche. Te sientas en tu cama y comienzas a ver a tu alrededor mientras tus ojos poco a poco se acostumbran a la oscuridad. De pronto algo en la pared, un poco más oscuro en un rincón llama tu atención y lo sabes… ¡ella esta ahí!

¿Por qué son importantes las arañas? Las arañas ayudan a mantener el hogar, jardín, huerto, granja, escuela y lugar de trabajo libre de insectos y plagas. Las arañas ayudan a todo el planeta de una manera similar, impidiendo que los insectos se conviertan en demasiado dominantes y destructivos. Las arañas son a su vez, alimentos para otros organismos, de otras arañas, aves, reptiles y pequeños mamíferos como las musarañas.

 ¡PERO NO TODO SE ARREGLA CON UN CHANCLAZO! 
LAS ARAÑAS1 Tiene 8 patas Tiene 4 pares de ojos (algunas tienen sólo 6) Viven practicamente en todo el mundo (menos en la Antártida)
http://www.aracnipedia.com/
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Y aquí las imágenes:
















También puedes encontrar la imagen de la tarántula aquí: https://drive.google.com/open?id=0B0EEfnwiwWrzSkMxVkN2T0c3Y1k

 ¡ÉXITO!

Para saber más sobre arañas, consulta:

martes, 7 de junio de 2016

Ejercicio Práctico de Evaluación GRUPO M203

Da clic en la siguiente imagen para descargar las instrucciones para realizar el ejercicio.
  • Tienes 1:30 minutos para realizar el ejercicio. 
  • Se tomará en cuenta la hora de llegada del archivo, después de las 9:30 no se tomarán en cuenta los trabajos.
Y para que sepas lo que se va a evaluar, checa también la rúbrica que se encuentra AQUÍ


https://drive.google.com/open?id=0B0EEfnwiwWrzVkU3dnN6VWpKemM

¡ÉXITO!

Iván

Ejercicio Práctico de Evaluación GRUPO M204

Da clic en la siguiente imagen para descargar las instrucciones para realizar el ejercicio.
  • Tienes 1:30 minutos para realizar el ejercicio. 
  • Se tomará en cuenta la hora de llegada del archivo, después de las 9:30 no se tomarán en cuenta los trabajos.
Y para que sepas lo que se va a evaluar, checa también la rúbrica que se encuentra AQUÍ


https://drive.google.com/file/d/0B0EEfnwiwWrzV2Z1NkJpYV9mcnM/view?usp=sharing
¡ÉXITO!

Iván

viernes, 3 de junio de 2016

Computación 1 - Guía de estudio para el examen

¡OJO! Esta es la guía para el recursamiento de Computación 1

Si buscas la de Computación 2, está abajo de esta publicación.

Da clic en la siguiente imagen para descargar la guía de estudio para el examen teórico del día 6 de junio de 2016.

https://drive.google.com/file/d/0B0EEfnwiwWrzUWxxUTBqWklnU3M/view?usp=sharing


Saludos

Iván

martes, 31 de mayo de 2016

Computación II - Guia de estudio para el examen

Da clic en la siguiente imagen para descargar la guía de estudio para el examen teórico del día 6 de junio de 2016.

https://drive.google.com/file/d/0B0EEfnwiwWrzcXR6MVRNSEYtaEk/view?usp=sharing



Saludos y estudien mucho

Iván

lunes, 30 de mayo de 2016

Actividad 30 de mayo de 2016

Nuestra penúltima clase :'(

Y para que no me extrañen y vayan preparándose para nuestra separación (¡snif!¡Snif!) vamos a realizar una actividad colectiva utilizando los servicios de Google Docs. A continuación se encuentran los links para la actividad, por favor, sólo da clic en la correspondiente a tu grupo. En la primera página de cada archivo se encuentran las INSTRUCCIONES, leelas atentamente y después comienza con tu actividad. Si tienes dudas, pregúntame.



¡Recuerda que los cambios se guardan automáticamente!

** Si no tienes cuenta en Google, revisa las instrucciones en la computadora de un compañero, elabora tu documento en Calc y envíamelo por correo electrónico a arivcasa@gmail.com

Saludos

Iván